CLASE 3

CLASE 3:

PRESENTACIÓN EN PÚBLICO:

En la clase de hoy hemos visto las pautas a seguir para exponer en público cualquier asunto. Estas son, en líneas generales, las más relevantes:

1) Motivos por los que no nos gusta hablar en público:
    a) Falta de costumbre
    b) Lastre que se acarrea de la dictadura vivida en España durante el siglo pasado, en la cual estaba limitada la libertad de expresión.
    c) Falta de seguridad al hablar, por falta formación o conocimiento.
    d) Aspectos psicológicos de la persona (timidez, complejos, etc.).

2) Tres principales bloques para preparar un discurso:

   1.1. Comunicación no verbal (CNV):

Es la forma de expresión no verbal que transmitimos con nuestro propio cuerpo.

Pautas a seguir para controlar y corregir la CNV.
    - Forma de andar: pausada, tranquila, si moverse demasiado de un lado para otro.
    - Actitud: Mirar al público, haciendo un recorrido visual; actitud humilde, pero no tímida, no chulesca. No mover los brazos en exceso (truco: pegarlos al cuerpo), procurar evitar los tic.

Se recomienda el libro Comunicación verbal, de Flora Davis.

   1.2. Dicción:

La dicción es la forma de expresión oral.

Pautas a seguir: buena pronunciación, vocalizar, velocidad adecuada al discurso que se quiere dar, tono adecuado, etc.
Ejercicios y trucos: hablar tumbados, meterse un bola u objeto similar en la boca y hablar en voz alta, paseando.

   1.3. Organización del discurso (OD):

Consiste en prepararse el discurso.

Pautas generales:

   a) Presentación: quiénes somos, qué hacemos aquí, agradecimientos (en todas las instituciones se pueden encontrar protocolos que se pueden consultar).
   b) Exponer de qué se va a hablar.
   c) Despedida y agradecimientos.

Por otro lado, se han dado algunas pautas a seguir para la dicción escrita:
   - Tener fichas numeradas (recomendable DIN A5)
   - Poner siempre nuestro nombre.
   - Email.
   - Fotografías tituladas.

Como ejercicio final de la clase, la profesora ha sacado a la palestra a algunos alumnos, de forma aleatoria, para poner en práctica lo visto en la clase.